Мотивација и психолошки принципи учења - каталошки број 454

"Да би нас ученици разумели, отклонимо апстрактне изразе, да би нас слушали, износимо занимљивости, да би нас ценили користимо знање, обједињујући све ове елементе". Бајделов цитат је послужио као увод у причу о мотивацији која је била једина тема управо завршеног дводневног семинара "Мотивација и психолошки принципи учења". Душанка Ћировић и Љиљана Стојановић, аутори и реализатори поменутог семинара су са полазницима кроз низ радионица дискутовали о различитим стратегијама учења и мотивацији за учење, како би се у што већој мери задовољиле образовне потребе ученика.

Између осталог, говорило се о томе како на резултат утичу награђивање односно кажњавање као мотивациона средства, те колики је утицај родитеља на развој мотивације за учење.
Као закључак се могу навести речи неких од полазника, да је семинар оправдао очекивања и допринео да већ од сутра настава и учење добију ефикасније и ефективније обрисе.

Слике