Ученици другог и трећег разреда Основне школе „Иво Лола Рибар“ и предшколци вртићке групе „Звездице“ из Скобаља обележили су Недељу свемира креативним и истраживачким активностима, одржаним 9. и 10. октобра 2026.
године у просторијама школе. Кроз израду модела ракета, платформи и ракетних станица, деца су повезала машту, практичан рад и упознавање са свемиром.
Првог дана учесници су правили папирне ракете које су покретали дувањем кроз цевчице, симулирајући њихово лансирање у свемир. Истовремено су припремали и уређивали ракетну станицу, осмишљавајући простор за своје мале истраживачке подухвате. Израда и испробавање модела пружили су прилику да посматрају њихово кретање и повежу игру са питањима о томе како се ракете покрећу.
Другог дана активности су настављене израдом ракета од папирних чаша, као и платформи и ракетних торњева. Деца су своје моделе украшавала према сопственим замислима, дајући свакој ракети посебан изглед. Кроз обликовање, склапање и украшавање испољавали су креативност и вежбали спретност и прецизност у раду.
Посебно узбуђење донело је постављање припремљених модела на ракетне торњеве и њихово симболично лансирање „до Месеца“. Овај део активности објединио је претходни рад и претворио школски простор у место замишљених свемирских мисија, у којима су деца била и конструктори и истраживачи.
Практичне задатке пратио је разговор о начину покретања ракета и улози њихових делова, као и о томе шта приликом лансирања одлази у свемир, а шта остаје на тлу. Деца су разговарала и о удаљености Месеца од Земље и упознала се са податком да је Месец једини Земљин природни сателит. На тај начин су стваралачке активности повезане са основним појмовима о свемиру и свемирским путовањима.
Заједничко учешће ученика и предшколаца омогућило је дружење и размену идеја, док су једноставни материјали постали основа за маштовите моделе и нова питања. Активности су подстицале радозналост и пружиле деци прилику да кроз непосредно искуство истражују, испробавају и уче.
Недеља свемира у Скобаљу обележена је уз ведро расположење и активно учешће малишана. Њихове ракете и замишљена путовања показали су како се интересовање за науку може развијати од најранијег узраста — кроз игру, стваралаштво и слободу да се постављају питања и машта о далеким световима.